What's going on

Proceso y Resultado de todos los participantes | Todos los días

Hoy ha sido un dia de avanzar en las maquetas y corregir o adaptar pequeñas cosas en los diseños. hay que decir que en un par de dias en donde todo el mundo esta usando todo el material de la escuela, es un poco dificil hacer nada rapido, menos aun una maqueta. Al final casi [...]

 

24 de may por

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Maqueta laberinto infantil

Casillas trabajando en su maqueta
 

24 de may por

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i feel good

vista copia2

Hoy hemos continuado desarrollando los proyectos aplicados a los sentidos restantes. Para la vista hemos desarrollado un espacio en el que al entrar una camara recoje tu silueta y mediante sensores de moviemiento la proyecta por las paredes de leds a medida que  recorremos el espacio Para evocar el gusto hemos pensado en un tobogan [...]

 

23 de may por

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Montando y encanjando

catedral3

Después de mucho trabajo por parte de todo el grupo, y aunque aún seguimos desarrollando todos nuestros proyectos para ajustar los últimos retoques, la cosa ya va cogiendo forma. Este día es uno de los mas importantes, ya que todos tenemos que distribuir perfectamente el espacio para que todos los proyectos ersonales puedan verse bien [...]

 

23 de may por

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Juego de Luces

Efecto con Luces

Sensacion de figuras de colores en los espejos tactiles.

 

23 de may por

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Espacio Relajante

Terminado

Formas triangulares, Espejos tactiles, Espejos en el suelo,Relajación, Dibujar, Pasear, Comunicar…. Tomando palabras clave este a sido el resultado del proyecto.

 

23 de may por

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Arquitectura y Catedral

Suelos de Cristal
 

22 de may por

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Maqueta Terminada

Maqueta Terminada
 

22 de may por

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Intervención

intervención en maqueta

Hoy ha sido un día… diferente. Así pintaba la intervención, en la 2ª planta de la zona expositiva, a la hora de comer. Hoy ha sido un día… diferente.

 

21 de may por

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El proceso de la maqueta

maqueta de la catedral con algunos de los proyectos personales

El proceso de la maqueta. Ahora se compone de algunos de los proyectos personales de los alumnos.

 

21 de may por

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